Цель: сформирование у детей представления о дорожных знаках.

Программные задачи:

1) Обобщить и систематизировать знания о правилах поведения на улице, на остановке и в общественном транспорте;

2) Закрепить знания детей о предупреждающих, запрещающих, предписыва ... Читать дальше »

Цель: коррекция нарушений развития речи детей при ознакомлении

с правилами дорожного движения.

Задачи:

образовательная область «Речевое развитие»:

- закреплять умение изменять глаголы по родам, употреблять приставочные

глаголы 1-го лиц ... Читать дальше »

Цель: Ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов, дать представление о том, как важно уметь ходить и ездить по городу.

Начиная занятие воспитатель обращается к детям:" Мы живем с вами в большом городе который называется Казань. В нашем городе много улиц. На какой улице вы живет ... Читать дальше »

Цель:

развитие у детей понимание жизненной потребности всего живого;

формирование словесного языка чувств и эмоций;

развитие культуры общения, произвольности поведения.

Задачи:

образовательные:

закрепить понятие наземный т ... Читать дальше »

Цель:Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, учить безопасному поведению на дороге.

Совершенствовать знания дорожных знаков (пешеходный переход, главная дорога, проезд запрещен)

Организационный момент:

Загадки:

1. Одна нога

... Читать дальше »

Ход занятия

- Дорогие ребята, сегодня к нам пришел гость. Кто он вы узнаете, разгадав загадку:

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь –

Зеленый, желтый, красный.

- Кто же это? Он пришел не просто так, он ... Читать дальше »

Ход занятия:

Воспитатель предлагаем детям отгадать загадку

В два ряда дома стоят -

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица)

Правильно, это улица. Посмотрите на картину. Рассмотрите ее ... Читать дальше »

Цель: Формирование знаний правил дорожного движения для предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

1. Продолжать учить детей различать дорожные знаки. Закрепить правила перехода проезжей части, умение объяснять ошибки пешеходов.

2. Разви ... Читать дальше »

Ход НОД:

- Здравствуйте! (стук в дверь)

- Кажется еще один гость, наверное, задержался.

- Здравствуйте! Ребята, вы узнали нашего гостя? Совершенно верно – это Незнайка. Но почему ты такой грустный? (Незнайка говорит на ухо воспитателю)

- Он предлаг ... Читать дальше »

Ход деятельности:

Воспитатель и дети собираются в круг: «Эй, ребята, подходите, друг на друга посмотрите, поздоровайтесь ладошками, улыбнитесь мне немножко. » Сотрудник детского сада стучит в дверь, передаёт письмо воспитателю. Воспитатель предлагает детям его прочитать:

«З ... Читать дальше »

Ход деятельности:

В. : Ребята, мы с вами уже много знаем о Правилах дорожного движения. сегодня мы продолжим беседу на эту тему, и я предлагаю отправиться в путешествие. Но в путешествие мы отправимся на транспортном средстве. А на каком вы узнаете, когда отгадаете мою загадку.
... Читать дальше »

Ход НОД:

Дети заходят в группу, садятся на стульчики. Перед детьми на столе ноутбук.

1 слайд

Воспитатель: Посмотрите, ребята, это портрет известного русского поэта. Кто его узнал?

Дети: Сергей Владимирович Михалков. (Юлиана)

2 слайд ... Читать дальше »

ХОД.

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о Правилах Дорожного Движения. Вспомним, для чего они нужны, почему они важны.

Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город да ... Читать дальше »

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла Маша. Из какого она мультфильма.

Дети: «Маша и медведь»

Воспитатель: Правильно, ребята. Маша мне рассказала, что она живет на станции, и однажды поехала в город ... Читать дальше »

ЦЕЛИ: Углубить и закрепить знания о правилах дорожного движения, воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

- Мы живем сегодня в век скоростей. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуков ... Читать дальше »

Цель: создание праздничного настроения, уточнение знаний детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора, расширение словарного запаса, развитие быстроты, внимания, ловкости в игровой форме, совершенствование координации движений, воспитание доброжелательности.

Материалы: иллюс ... Читать дальше »

Цель:

- Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.

- Учить отвечать на вопросы по тексту

- Создать хорошее настроение, положительный эмоциональный настрой.

- Обогатить словарный запас.

Словарь: Светофор, зебра, пеш ... Читать дальше »

Цель: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и Правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные: довести до сознания детей, что движение транспорта и пешеходов подчиняются правилам дорожного движения. Закрепить знания детей о правилах перехода ... Читать дальше »

Тема: «Правила дорожного движения».

Цель:

закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;

развивать у детей разговорную речь.

Наглядное пособие:

-макет светофора;

-знак «Пешеходный переход».
... Читать дальше »

Тема: "Путешествие в страну дорожных знаков".

Интеграция образовательных областей: "Безопасность", "Социализация", "Познание", "Коммуникация", "Физическая культура", "Художественно-эстетическое развитие".

Педагогические технологии: игровая, словотворчество.

Цел ... Читать дальше »

Цели конкурса:

проверить наличие навыков соблюдения правил дорожной безопасности и степень усвоения теоретического и практического материала по безопасности движения;
привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения;
провести профилактику детского дорожно-тр ... Читать дальше »

Тема: Огни светофора (красный, жёлтый, зелёный.)

Цель:

-Закреплять знания детей о работе светофоре, знания правил перехода улицы;

-Закрепить представления с зелёным и красном сигналах светофора ;активизировать словарь по теме ;

-Развивать ориентиро ... Читать дальше »

Задачи:

-Познакомить детей знаками дорожного движения.

-Закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дорогах.

-Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения ... Читать дальше »

Тема. Движение пешеходов и автомобилей.

Цель. Создать условия для развития у младших школьников умения правильно переходить дорогу.

Задачи:

1. Сформировать у обучающихся представление об организации движения пешеходов и транспортных средств на дорогах и улицах; ... Читать дальше »

Цели и задачи:

Закрепить знания детей о правилах поведения на улице, знать назначение и сигналы светофора, учить быть внимательными во время движения по улицам города.

Предварительная работа:

Изучение с детьми правил дорожного движения, разучивание стихотворени ... Читать дальше »

Тема. Движение пешеходов и автомобилей.

Цель. Создать условия для развития у младших школьников умения правильно переходить дорогу.

Задачи:

1. Сформировать у обучающихся представление об организации движения пешеходов и транспортных средств на дорогах и улицах; ... Читать дальше »

Викторина по правилам дорожного движения.

I. Орг. момент

- Сегодня у нас необычный урок, урок- викторина. Цель нашего занятия - проверить, как вы знаете правила дорожного движения. Давайте посмотрим на экран (предлагается презентация на тему нарушения пдд).

- В ... Читать дальше »

Интеграция образовательных областей (ОО): «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Познание», "Физическая культура", «Музыка»

Доминирующая образовательная область: «Безопасность»

Программное содержание:
Выработать бессознательную привычку играть в строго опре ... Читать дальше »

Задачи:

Образовательные:

Продолжить знакомить детей с правилами дорожного движения и безопасного поведения на улице.
Учить сочетать речь с движениями.

Воспитательные

Воспитывать чувство самосохранения
Развивать логическое мышление и з ... Читать дальше »

Цели и задачи:

Закрепить знания детей о правилах поведения на улице, знать назначение и сигналы светофора, учить быть внимательными во время движения по улицам города.

Предварительная работа:

Изучение с детьми правил дорожного движения, разучивание стихотворени ... Читать дальше »

Программные задачи:

Образовательные. Закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы; развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу. Формировать представление детей о некоторых опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми дети встреч ... Читать дальше »

Тема: Огни светофора (красный, жёлтый, зелёный.)

Цель:

-Закреплять знания детей о работе светофоре, знания правил перехода улицы;

-Закрепить представления с зелёным и красном сигналах светофора ;активизировать словарь по теме ;

-Развивать ориентиро ... Читать дальше »

Цели конкурса:

проверить наличие навыков соблюдения правил дорожной безопасности и степень усвоения теоретического и практического материала по безопасности движения;
привлечь внимание учащихся к изучению правил дорожного движения;
провести профилактику детского дорожно-тр ... Читать дальше »

Программные задачи:

закрепить знание детей о правилах движения пешеходов, о пешеходном переходе;
познакомиться с дорожным переходом;
сформировать представление о светофоре для пешеходов;
выяснить, чем светофор для пешеходов отличается от транспортного светофора;
... Читать дальше »

Цели:

- повторить правила дорожного движения;

- научить пользоваться «Светофором» для выражения своего согласия или несогласия;

- развивать речь, внимание;

- развивать мелкие движения руки, координацию движений.

Оборудование

... Читать дальше »

Поучительная сказка «Как у наших у ворот очень важный знак живёт».

Программное содержание:

- закреплять правила дорожного движения;

- учить применять свои знания на практике;

- пропаганда правил дорожного движения среди детей дошкольного возраста. ... Читать дальше »

Действующие лица взрослые: ведущая, кот Мурзик, светофор.

Цель:

Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.
Учить различать и называть дорожные знаки.
Создать хорошее настроение, положительный эмоциональный настрой.
Обогатить словарн ... Читать дальше »

Цели:

1. Рассмотреть причины ДТП (несоблюдение пассажирами правил поведения в транспорте, недисциплинированность в транспорте).

2. Рассказать о правилах безопасного поведения при посадке в транспорт, и при выходе из него.

3. Рассказать о правилах поведения в тр ... Читать дальше »

Занятие-игра по ПДД «Дорожная грамота – это наука быть живым».

Цель: Профилактика ДТП, пропаганда безопасности дорожного движения.

Задачи: Проверка у учащихся теоретических и практических знаний по дорожной грамоте.

Закрепить знания ПДД в форме (беседы, игры, т ... Читать дальше »

Образовательные задачи:

• дать детям представление о назначении светофора, его действии в регулировании дорожного движения

• учить детей безопасному поведению на улице

Развивающие задачи:

• закреплять знание основных цветов (красный, желтый, зелены ... Читать дальше »

Цель: Изучение правил дорожного движения, поведения на дороге, закрепление навыков.

Оборудование: Плакаты с правилами дорожного движения, дорожные знаки, сказка «Огнехвостик».

Ход занятия.

Организационный момент.

Беседа учителя.

- Сего ... Читать дальше »