Цель: закрепить у детей навыки соблюдения правил дорожного движения;

обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;

Программное содержание:

Закрепить у детей знания поведения на ... Читать дальше »

Ход занятия:

Восп-ь:

-Ребята, вы слышите как громко сигналят машины (аудиозапись (Обращает внимание детей на макет дороги) .

-Почему все машины и люди стоят (макет светофора - нет ни одного сигнала) -ответы детей.

-Правильно, перестал работать свет ... Читать дальше »

Ход занятия:

Восп-ь:

-Ребята, вы слышите как громко сигналят машины (аудиозапись (Обращает внимание детей на макет дороги) .

-Почему все машины и люди стоят (макет светофора - нет ни одного сигнала) -ответы детей.

-Правильно, перестал работать свет ... Читать дальше »

Цель: Обеспечение решения задач по предупреждению дорожного травматизма у детей.

Задачи:

- закреплять знания атрибутики и символики дороги;

- закреплять знания о правилах дорожного движения;

- развивать навыки осознанного соблюдения правил дорожног ... Читать дальше »

Задачи :

• Научить правильному переходу улицы на пешеходном переходе, на светофоре;

• Познакомить с приемами оказания первой помощи при ссадинах;

• Закрепить понятие «тротуар», его предназначение для пешеходов;

• Закрепить правила поведения на улиц ... Читать дальше »

Тема: «Дорога и мы»

Программное содержание:

Формирование основ правильного поведения на дороге, направленных на профилактику дорожного травматизма.

Закрепление правил дорожного движения.

Обобщение знаний детей о знаках дорожного движения, видах тра ... Читать дальше »

Цель: Дать понятие о знаках и их значении в жизни человека.

Задачи:

Познакомить детей с понятием знак и их разновидностями. Учить детей различать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, предназначенные для водителей и пешехо ... Читать дальше »

ЦЕЛИ:

Закреплять знания детей о дорожных знаках: «Наземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Дети», «Въезд запрещен», «Велосипедное движение запрещено».

Расширять знания о правилах поведения детей на улице.

До ... Читать дальше »

Тема: «Дорожная азбука для Буратино»

Цель: Формировать у детей основные навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи: Учить детей соблюдать правила дорожного движения и поведения на улице. Закреплять у детей знания о дорожных знаках и сигналах светофора. Развива ... Читать дальше »

Цель: Дать понятие о знаках и их значении в жизни человека.

Задачи:

Познакомить детей с понятием знак и их разновидностями. Учить детей различать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, предназначенные для водителей и пешехо ... Читать дальше »

Цель:

• Обобщить представления детей о грузовых и легковых автомобилях, проезжей части, тротуаре.

• Формировать первоначальные знания о правилах безопасного поведения на улице.

• Воспитывать добрые чувства, желание прийти на помощь товарищу.

Предва ... Читать дальше »

Тема: «Город друзей».

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, безопасность, социализация, физическая культура, чтение художественной литературы.

Программные задачи: обучать складывать лист бумаги по схеме; повторить правила дорожного движения; развивать ... Читать дальше »

План совместной деятельности :

1. Тема: «Вместе весело шагать… »

2. Группа: старшая

3. Направление: социально-личностное развитие

4. Образовательная область: безопасность

Тема: «Пожарная и дорожная безопасность»

5. Тип орг ... Читать дальше »

Тема: Путешествие в страну Безопасности.

Цель: - расширение знаний детей об улицах города;

- закрепление навыков поведения в транспорте;

- закрепление знаний о дорожных знаках, светофоре, о их

значениях;

- формирование у детей наблюдат ... Читать дальше »

Тема: Пешеходный переход.

Программные задачи: Дать знания детям о правилах пешехода. Развивать внимание, память. Воспитывать в детях примерных пешеходов.

Оборудование: Три руля, жезл, шляпа сотрудника ДПС, мягкие игрушки.

Персонажи:

3 Водителя
... Читать дальше »

Действующие лица (игроки)

Вагоновожатый – 2

Пассажир – пешеход – 4 – 6

Водитель – 4

Ведущий – 1

Ход игры:

Ведущий распределяет роли. Действующие лица повторяют Правила Дорожного Движения, соответствующие сюжету игры:
... Читать дальше »

Цель: Закрепить представления детей о назначении светофора, и его сигналах.

Задачи:

формировать представление у детей на какой сигнал светофора нужно переходить улицу;

закрепить представление детей о цвете (красный, желтый, зеленый) ;

развивать пам ... Читать дальше »