Ведущая. Всем! Всем! Всем! Начинаем Вечер весёлых и находчивых. В нём участвуют две команды две команды: «Зайки» и «Почемучки». Поприветствуем их.

Под марш Э. Парлова команды входят в зал. Ведущая представляет жюри.

Ведущая. Город, в котором мы с тобой живём, можно по праву ... Читать дальше »

Действующие лица: Ведущий, Айболит, Постовой, 2 котёнка, Заяц.

Ход :

Дети входят в зал под весёлую музыку, садятся на стулья.

Ведущий: Ребята мы живём в красивом городе с зелёными широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых автомаши ... Читать дальше »

Под весёлую музыку дети выходят на спортивную площадку.

Ведущий: Ребята начинаем наши спортивные соревнования. Превратим нашу площадку в веселые старты, в веселый стадион «Поиграй – ка! ».

Крикнем громко, детвора:

«Физкульт – ура! Ура! » Ура! » (все вместе) . < ... Читать дальше »

Цели и задачи:

1. закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

2. Развивать внимание, память, мышление.

3. Развивать речь, активизировать словарь.

Существительные:пешеход, переход.

Прилагательные: пешеходный.

... Читать дальше »

Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

1) продолжать закреплять знание детей о ПДД и дорожных знаках;

2) развивать слуховое и зрительное внимание, закреплять знание детей о видах транспорта: грузовой, легковой и пассажирский ... Читать дальше »

ХОД

Воспитатель:

Каждый день мы выходим из дома, чтобы отправиться в детский сад, в магазин, в гости. И хотим мы этого или нет, оказавшись на улице, становимся участниками дорожного движения.

Дорожное движение сейчас невозможно представить без светофора.
... Читать дальше »

Программное содержание:

1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

2. Формирование ориентировки в пространстве.

3. Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пешеходов, а также значение сигналов светофора – закреп ... Читать дальше »

«Путешествие в страну Дорожных знаков»

Дети заходят в зал с картинками в руках и становятся полукругом, читают стихи.

1. Не поглядев на светофор,

Зайчишка мчит во весь опор

Куда бежал? Зачем спешил?

А лапу врач ему пришил.

... Читать дальше »

Ведущая: Мы рады видеть в зале ребят и родителей, воспитателей и гостей. Сегодня мы приглашаем всех на спортивно - развлекательную игру по правилам дорожного движения.

Ребенок 1: Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву назвать букварем.

Азбукой улиц, п ... Читать дальше »

Команды заходят в зал и встают возле стульчиков.

Вед: Здравствуйте, уважаемые взрослые! Здравствуйте, дети! Мы рады приветствовать вас в этом зале, где пройдет КВН, в котором примут участие команды подготовительных групп. С самого младшего возраста дети изучали азбуку дорожного движения ... Читать дальше »

«Страна Безопасности»

Программное содержание:

• закрепить знание о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, о том, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора;

• развивать зрительное внимание, наблюдател ... Читать дальше »

«Не играйте дети на дороге».

Цель: - Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.

- Учить отвечать на вопросы по тексту.

-Создать хорошее настроение, положительный эмоциональный настрой.

-Воспитывать внимание, наблюдательность ... Читать дальше »

Дети под музыку входят в зал, встают в кружок.

(Звучат звуки УЛИЦЫ)

Ведущий: Прислушайтесь! Что же вы слышите?

Ребята: Птицы, люди, ветер, машины… .

Ведущий: Все верно! А какие виды транспорта вы знаете?

Назовите мне воздушный, водный, ... Читать дальше »

Цель:

• профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;

• пропаганда Правил дорожного движения.

Задачи:

• учить применять знания, полученные на занятиях в практической деятельности;

• закрепить навыки безопасного поведения на ... Читать дальше »

Ход

Ведущий: Ребята, мы целый год с вами изучали правила дорожного движения, и сегодня я приглашаю вас на праздник Дорожной азбуки! Хотите?

Садитесь поудобнее,

Места хватит всем,

На Праздник дорожной азбуки

Мы пригласим друзей!
< ... Читать дальше »

Программные задачи :

Провести НОД в форме досуга по соблюдению правил дорожного движения.

Формирование словаря.

1. На основе углубленных знаний детей о ближайшем окружении, расширении представлений о предметах, явлениях, событиях, выходивших за пределы привычно ... Читать дальше »

Цель: закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательная:

- продолжать знакомить с элементами дороги;

- закреплять знания о значении сигналов светофора.

Развивающая:

- развивать мышление и внима ... Читать дальше »

Цели:

1. Продолжать учить узнавать и называть светофор, его сигналы и действия пешеходов.

2. Активизировать в речи детей слова: грузовой, легковой, пассажирский; светофор, пешеходный переход; проезжая часть, зебра, тротуар.

3. Познакомить детей с элементарными ... Читать дальше »

Ход развлечения.

Слышны шум и сигналы автомобилей.

Заходит испуганный Печкин.

- Здравствуйте! Вы меня узнали? Я – Почтальон Печкин из деревни Простаквашино, приехал в город к Дяди Фёдору. Только я не могу к нему попасть, потому что не умею переходить дорогу. Ма ... Читать дальше »

Ход:

(в разных местах зала прикреплены фигурки Смешариков, у каждой фигурки конверт с заданиями)

В: Дети, сегодня в почтовом ящике я нашла вот это письмо. Его написали и послали нам наши любимые Смешарики. Давайте прочитаем, что они нам сообщают.

-Дорогие ребят ... Читать дальше »

Образовательные задачи

Закрепить знания о дорожных знаках, работе светофора для автомобилей и светофора для пешеходов, правила дорожного поведения на улице. Выяснить готовность детей к правильным действиям в сложившихся ситуациях. Закреплять понятия: дорога, тротуар, пешеходная дорожка, ... Читать дальше »

«Цветик-семицветик».

Дети стоят у фланелеграфа. Воспитатель говорит: «Дети сегодня мы с вами поиграем с волшебным цветком. У нас есть лепестки цветка, на котором есть задания. Я буду называть задания, вы выполнять его и выкладывать лепесток. Когда все задания выполнятся, то наши лепестк ... Читать дальше »

Как ярко светит солнце, и улыбаются нам облака,

И теплый дождь, на небе посмотрите - радуга взошла!

Но это будут лишь слова,

Все это без любви когда.

Меня зовут Любовь.

Свою любовь вот 30 лет дарю я детям.

Нет ничего прекр ... Читать дальше »

Дети входят под вальс из фильма «Берегись автомобиля» приветствуют гостей.

Воспитатель: Сегодня у нас интересный день. Мы начинаем нашу весёлую игру – викторину по правилам дорожного движения. Мы с вами поделимся на две команды. Для этого, вы будете вытягивать фишки кто вытянет:
< ... Читать дальше »

Выступление агитбригады отряда ЮИД «Светофорик»

Вед. Город, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она азбука над головой, -

Знаки р ... Читать дальше »

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня необычное занятие. Мы будем не только заниматься, но и играть. Посмотрите, сколько гостей в зале. Давайте с ними поздороваемся!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Как вы уже заметили, к нам пришёл особенный гост ... Читать дальше »

Дети под маршевую музыку входят в зал, встают полукругом.

Ведущая: Агитбригада есть у нас – это раз.

Ребенок: И выступаем мы для вас – это два.

2 ребенок: Мы вам расскажем без промедления

Про правила дорожного движения.

3 ребенок: Они ... Читать дальше »

На сцену выходят дети в форме инспекторов дорожного движения.

1. Инспектор:

Там, где транспорт и дорога,

Знать порядок все должны.

Каждый должен помнить строго:

Знаки всякие важны!

2. Инспектор:

Самый смелый - ... Читать дальше »

Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей и взрослых на улицах и дорогах.

Задачи:

- закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

- закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни;

- активиз ... Читать дальше »

СЦЕНАРИЙ СКАЗКИ - ИГРЫ ПО ПДД

«Папа, папа не забудь меня в кресле пристегнуть»

Цель: закрепить знания детей по правилам дорожного движения; учить взаимодействовать друг с другом; объяснить детям, что во избежание опасности при перевозке, родители должны сажать их в специаль ... Читать дальше »

Ход занятия:

Дети под музыку заходят в музыкальный зал. Подходят к пешеходному переходу.

Воспитатель:

- Сегодня у нас необычное занятие, занятие-путешествие. Сначала я вам загадаю загадки.

Этот знак такого рода-

он на страже пешехода < ... Читать дальше »