Ход занятия

В группе на полу изображена схема перекрёстка с переходами, обозначены остановки автобуса и трамвая, светофор с зажигающими огнями.

Воспитатель: - Ребята, вы хотите поиграть в с/р игру «Дорожное движение»? Давайте приготовим необходимые атрибуты для игры.

- Ребята, я вспомнила, что придёт старшая мед. сестра и будет смотреть порядок в ваших шкафчиках.

- Давайте быстрее проверим порядок и будем распределять роли и играть.

Воспитатель с детьми возвращаются в группу и видят растерянного, сидящего у дороги Незнайку.

В. : - Незнайка, что с тобой произошло? Незн. :- Попав в большой и шумный город Я растерялся, я пропал.

Не зная знаков светофора, чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути;

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите,

И, если можно, расскажите

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

В. :- Ребята, как же помочь Незнайке?

Дети: - Мы познакомим Незнайку с сигналами светофора и сделаем для него светофоры.

В. : - Незнайка, наши дети уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения, они тебе расскажут и покажут, как надо вести себя на улицах большого города.

Приглашаю вас в путешествие по нашему городу. А поможет нам милиционер-регулировщик.

(роль регулировщика исполняет Витя Д) Регулир. : - Милиционера пост Очень важен и не прост. Кто следит, чтоб все в пути Знали, как себя вести? Внимание, глядит в упор На вас трёхглазый светофор-Зелёный, желтый, красный глаз-Он каждому даёт приказ!

Воспитатель с детьми подходят к переходу. Среди детей Незнайка с мячом в руках.

- Наши ребята идут в детский сад Наши ребята очень спешат.

Регулировщик нажимает на кнопку светофора и загорается красный свет. Per.: - Хоть у вас терпенья нет, Подождите: красный свет!

Зажигает желтый свет

- Желтый свет на пути-Приготовьтесь идти!

Зажигает зелёный свет

- Свет зелёный впереди, Теперь влево-вправо посмотри И смелей переходи!

В. : - Незнайка, ты запомнил, что обозначают сигналы светофора?

Н. :- Выполняй закон простой!

Красный свет зажегся- стой!

Желтый вспыхнул- подожди,

А зелёный свет - иди.

В. : -Молодец, Незнайка!

Незнайка выбегает с мячом на дорогу. Н. :- Мой весёлый звонкий мяч Ты куда помчался вскачь? Красный, желтый, голубой Не угнаться за тобой!

Регулировщик отбирает у Незнайки мяч. Per.: - На проезжей части дети Не играйте в игры эти Бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке.

В. : - А теперь ребята отойдём подальше от дороги пройдём на детскую площадку, поиграем в игру «Лови, бросай, упасть не давай» (перебрасывание мяча друг другу снизу, из-за головы, вверх, о землю, ловля двумя руками, одной, с хлопками)

В. : - Отгадайте, ребята, загадку Что за чудо- этот дом Окна светятся кругом,

И питается бензином. (автобус)

(роль водителя исполняет Влад Г, пассажиры - дети)

К автобусной остановке подходят дети.

Влад подъезжает к остановке в плоскостном автобусе с окошками.

Инсценировка песни «Автобус» /У В. : - Славно покатались дети!

Не забудьте, что следует подождать, пока автобус отъедет от остановки и только потом переходить дорогу.

Дети выходят из автобуса, автобус уезжает. В. : - Отгадайте, ребята, следующую загадку

Красный вагон по рельсам бежит Всех куда надо, он быстро домчит Заливистый звон его нравится детям. Так в чём же мы с вами по городу едем? (трамвай)

(роль водителя исполняет Соня Г, пассажиры- дети)

К остановке подъезжает трамвай, дети и Незнайка садятся в него, Незнайка

высовывается в окно.

В. : - Любопытный, ты куда?

Рельсы там и провода

Так и вывалиться можно,

Надо ехать осторожно!

Исполняется песня «Трамвай» В. : - Обходить вагон не глядя Не позволит постовой. Per.: - Кто трамвай обходит сзади, Тот рискует головой.

и. - хорошо ехать по улицам, когда горит зеленый глаз светофора и смотрит на родной город.

Исполняется песня «Наш город» В. : - Вот ребята, и закончилось наше путешествие по городу. Мы возвращаемся в группу, а ведь вы обещали сделать для Незнайки светофоры с сигналами. Как вы будете выполнять работу: по одному, с товарищем, подгруппой? В. : - Я вам предлагаю рассмотреть светофор, который находится у нас в группе. Какой он формы?

Из чего сделан? Из какого материала делают уличные светофоры?

- А теперь давайте сделаем светофоры для Незнайки и его друзей из бумаги,

складывая лист бумаги определенным способом.

В. : - Незнайка, посмотри, какие красивые светофоры с сигналами сделали ребята для тебя и твоих друзей. И мы с ребятами уверены, что с вами не приключится беда, потому, что на улицах вашего города будет стоять такие замечательные светофоры. Н. : - Спасибо!

В. : - Вот ребята и закончилось наше занятие, мы многому научили Незнайку. Н. : - И мне пора домой. Спасибо вам большое, что спасли наш город от неприятностей, если бы не ваши светофоры, так бы и продолжались в цветочном городе аварии.